搜索
配资平台 股票配资平台 南昌配资平台 2013建模引导总结_原创
查看: 229|回复: 2
go

2013建模引导总结_原创

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

贴图大师勋章 最佳原创勋章 最具人气勋章

发表于 2014-4-9 02:14 |显示全部帖子
摘要: 2013年夜学生数学建模基本竣事,在这个进程中,履历了不少,学习不少,现总结以下,为本身未来做个鉴戒。5月,李院长接洽,说数学建模教员比力少,必要我加入引导,颠末斟酌后决议加入此次角逐。8月1日起头了数学建模培训,我与8月5日回到了洛阳,起头了每一年一次的拉练中。本年上课看到了不少尽力的学生,见到了为了
正文:
2013大学生数学建模基本结束,在这个过程中,经历了很多,学习很多,现总结如下,为自己将来做个借鉴。
5月,李院长联系,说数学建模老师比较少,需要我参加指导,经过考虑后决定参加这次比赛。
8月1日开始了数学建模培训,我与8月5日回到了洛阳,开始了每年一次的拉练中。今年上课看到了很多努力的学生,见到了为了多学习点知识而武力争夺屏幕下方座位的场景。(说句实话,那么大的教室,只有一个屏幕确实不行。很多学校都是两个屏幕)。看着学生们那种劲头,自己也觉得好像年轻了很多。
而后,课程结束后,进入了分组训练的环节。由于我新学期不代课,所以,假期不备课,就担任了一个小组的组长。在点评过程中,对学生批的多夸的少,并且在几个组之间比较后才发现我们组给学生的分压的很低。哎,分本来就是学生的,为啥给那么低呢。还有,为什么给分低的老师都那么巧的凑在了一起?只能说:缘分。
在比赛的环节,学生问题都尽力拼搏。最终,全校成绩还算理想。
我自己的感受主要有:
1,因材施教。想让别人接受你介绍的内容,必须从学生的角度出发。像一个管理者说“在我的单位,绩效考核的作用还不如用脚踢”,所以,那句“因材施教”还是要时刻铭记。不要让知识拉着大家跑。
2,环境只能适应。世界在改变,无论是好还是坏,都必须正视这个结果,改变后的环境需要时自身的调节和适应。
3,三思后行。微小的行为都会对学生产生很大的影响。曾经有个队是3个女生,我说你们队三个女生能不能撑下来啊,结果那个对就解散了,三个人都没有参加比赛;有个队说老师,我们这个题的思路可行不,我说这个方法不对。结果,整个队也放弃了。有个学生在机房打游戏,结果被我赶走了,后来,我想为什么这样呢,学生不就是玩了会儿吗。
还有很多想说的,也就不多说了,希望能够理解。【如果有什么诉哭的,就参考第2条】
一年又过去了,自己又被虐了一次。
N年后回首,仅一句概括“那些年,我们一起建模的日子”。

Rank: 4Rank: 4

发表于 2014-4-9 02:55 |显示全部帖子
拿分走人!#

Rank: 3

发表于 2014-4-9 03:09 |显示全部帖子
路过,帮顶!!!

配资平台 http://www.shandiank.com 版权所有 未经许可 不得转载或镜像 sitemap 本站联系方式email: Robinluoshuji%yahoo.com (请将邮件地址中的"%"换成"@")

业务合作、不良信息投诉和举报,以及新注册会员审核,均可通过email与我们联系。